Matemática

Desarrollo de la percepción visual, base fundamental para la lecto-escritura.

J3-MAT-401

Fomenta la noción de conjunto: colección de elementos con características similares.

J3-MAT-607

El paso previo para identificar los números es reconocer las cantidades respectivas.

J3-MAT-710

Las nociones desarrollan el pensamiento lógico, necesario para los cuantificadores de cantidad.

J3-MAT-402

La noción de conjunto permite el razonamiento matemático al definir la propiedad en común de los elementos.

J3-MAT-608

Relaciona gráficamente los símbolos de color y forma para identificar la figura respectiva .

J3-MAT-711

Favorece la clasificación base para trabajar diagramas (Venn, Carroll, doble entrada, etc.).

J3-MAT-503

Estimula el pensamiento matemático al razonar sobre valores de verdad.

J3-MAT-606

Comunicación

Estimula su capacidad de desarrollo de problemas y razonamiento.

J3-COM-501

Desarrolla el lenguaje oral comprensivo así como las relaciones de asociación.

J3-COM-604

Desarrolla el lenguaje oral así como la relación de asociación.

J3-COM-810

Incrementa su vobulario y la lectura de expresiones.

J3-COM-502

Fomenta la comprensión oral al contestar cuál comida pertenece a la región mencionada.

J3-COM-706

Cuál animal pertenece a la región mencionada.

J3-COM-707

El primer paso para la lecto-escritura es leer logos de productos de la vida cotidiana.

J3-COM-503

Incrementa su vocabulario al conocer los pregoneros de antaño

J3-COM-708

Habilidades

La atención y concentración permite lograr el proceso de aprendizaje.

J3-HAB-501

Desarrolla la percepción visual, base del proceso de aprendizaje.

J3-HAB-804

Reconocer las figuras diferentes estimula la habilidad de percepción visual.

J3-HAB-502

La atención-concentración es fundamental para la lecto-escritura.

J3-HAB-805

Encontrar la sombra de una imagen favorece la percepción visual.

J3-HAB-503

Ciencia

El conocimiento del ciclo de vida favorece el razonamiento lógico de etapas sucesivas.

J3-CIE-701